建設(shè)教育強國是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。新時代以來，我國教育事業(yè)之所以取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，一個重要方面就在于堅持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。

在《求是》雜志2025年第11期刊發(fā)的習近平總書記重要文章《加快建設(shè)教育強國》中，總書記著眼于實現(xiàn)2035年建成教育強國的戰(zhàn)略目標，明確提出教育強國建設(shè)需要正確處理的“五個重大關(guān)系”，揭示了教育強國建設(shè)的科學(xué)規(guī)律。

一是支撐國家戰(zhàn)略和滿足民生需求的關(guān)系。

教育是國之大計、黨之大計，也是民生之基。正確處理支撐國家戰(zhàn)略和滿足民生需求的關(guān)系，這一要求把教育強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)作用和根本價值追求有機統(tǒng)一起來，明確了教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略重點和最終目標。

要把培養(yǎng)國家重大戰(zhàn)略急需人才擺到更加突出位置，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，推動實現(xiàn)高水平科技自立自強。聚焦解決教育發(fā)展不平衡不充分問題，不斷滿足人民群眾更高質(zhì)量更加多樣的教育需求。

二是知識學(xué)習和全面發(fā)展的關(guān)系。

學(xué)習知識是學(xué)生的本職，在學(xué)習中增長見識、豐富學(xué)識，才能通曉天下道理、掌握事物發(fā)展規(guī)律。全面發(fā)展是學(xué)生健康成長的內(nèi)在要求，是培養(yǎng)造就堪當民族復(fù)興大任的棟梁之才必須解決好的重大課題。正確處理知識學(xué)習和全面發(fā)展的關(guān)系，是對教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律的深刻把握，為全面貫徹黨的教育方針指明了方向。

要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，強化核心素養(yǎng)培育，夯實學(xué)生知識基礎(chǔ)。健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，防止和糾正“分數(shù)至上”等偏差，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

三是培養(yǎng)人才和滿足社會需要的關(guān)系。

培養(yǎng)人才是教育的基本職能，而能否滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需要是衡量人才培養(yǎng)成效的重要標準。正確處理培養(yǎng)人才和滿足社會需要的關(guān)系，體現(xiàn)的是教育事業(yè)發(fā)展的實踐要求，有利于增強人才培養(yǎng)的針對性、適配性和有效性。

要完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制，順應(yīng)時代發(fā)展要求，動態(tài)調(diào)整學(xué)科專業(yè)，優(yōu)化辦學(xué)資源配置，完善學(xué)生實習實踐制度，努力讓每一位人才都能人盡其才、才盡其用、各得其所。

四是規(guī)范有序和激發(fā)活力的關(guān)系。

管理規(guī)范、秩序井然是有效開展教育教學(xué)活動的重要前提，精進不怠、活力迸發(fā)是學(xué)校應(yīng)有的狀態(tài)。正確處理規(guī)范有序和激發(fā)活力的關(guān)系，是做好完善學(xué)校管理體系、有效防范化解學(xué)校安全風險、深化教育綜合改革等工作的重要遵循。

要完善學(xué)校管理體系，提升依法治教和管理水平，有效防范化解學(xué)校安全風險，筑牢高校意識形態(tài)安全防線。深化教育綜合改革，以改革添動力、增活力，讓廣大教師潛心育人、大膽探索，讓廣大學(xué)生朝氣蓬勃、追逐夢想。

五是扎根中國大地和借鑒國際經(jīng)驗的關(guān)系。

扎根中國大地辦教育是由我國歷史、文化、國情決定的，是我們黨發(fā)展教育事業(yè)的重要經(jīng)驗。學(xué)習借鑒國際先進經(jīng)驗是建設(shè)教育強國的重要途徑。正確處理扎根中國大地和借鑒國際經(jīng)驗的關(guān)系，是建設(shè)教育強國的內(nèi)在要求。

要堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，確保我們培養(yǎng)的人始終忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于社會主義。把握世界教育強國的共性特征和規(guī)律，博采眾長、兼收并蓄，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，更好服務(wù)我國教育事業(yè)發(fā)展。

來源：求是網(wǎng)